sábado, 14 de septiembre de 2013

INTRODUCCIÓN A LA MATERIA

Ciencia,Tecnología,Sociedad y Valores (CTSyV), es una materia que trata diversos temas sociales, políticos,culturales,científicos,etc. Entre los cuales se trata de establecer una relación con la sociedad humana y como estos tópicos y sus factores influyen y afectan a la misma.
No todos los problemas pueden resolverse a través de la Ciencia y la Tecnología, sino que éstas deben estar convenientemente complementadas con los aspectos sociales, formando un trípode o una trilogía. La Ciencia y la Tecnología deben entenderse como parte esencial de la Sociedad, en un contexto tanto social como cultural.
El siguiente blog se hace en razón de presentar una proyecto para la materia mencionada(CTSyV II).
La elaboracion del blog se sustentara en el desarrollo de diversas competencias como son : la capacidad de lectura y redaccion , el manejo de la informacion, la cultura tecnologia , asi como el pensamiento critico y creativo.
Las competencias son aquellos conocimientos y habilidades que necesitamos desarrollar para adaptarnos a la sociedad.
El trabajo abarca diversos subtemas de la materia que se esperan plasmar en un medio digital como es este.

viernes, 13 de septiembre de 2013

GLOSARIO: DEFINICIONES Y CONCEPTOS


  • Competencias: Conjunto de conocimientos,habilidades y aptitudes que se deben desarrollar para poder adaptarse a las sociedad.Se dividen en básicas,disciplinares,profesionales,laborales y otras.
  • Básicas:Por ejemplo, la capacidad de lectura,redacción y manejo de las información ;la habilidad de expresión,pensamiento creativo y critico;la toma de decisiones y la resolución de problemas;participación activa en el trabajo,tener una cultura tecnológica,trabajar en equipo,etc.
  • Disciplinares:Conocimientos y habilidades de una disciplina en especifico.
  • Profesionales:Conocimientos y habilidades de una profesión en especifico.
  • Laborales:Destrezas necesarias para poder cumplir con un trabajo.
  • Otras:Por ejemplo, las competencias de la vida,tales como manejo de la información y de diferentes situaciones de aprendizaje continuo,etc.
  • Ciencia: Conjunto de conocimientos sobre ciertas de fenómenos,objetos y hechos obtenidos mediante una metodología que se deduce de los principios,leyes,utilizando la observación,investigación y razonamiento.    Es el estudio sistemático de algo que pude ser examinado,probado y verificado , utilizando leyes comprobadas.
  • Tecnología:Conjunto de instrumentos y procedimientos industriales utilizados en un determinado sector o producto.
  • Valores:Calidad moral,física o intelectual que se respeta en alguien.         Es el conjunto de principios que orientan el comportamiento.
  • Sociedad:Conjunto de personas con relaciones e interacciones entre si, de acuerdo con reglas establecidas, de organización política y judicial; que comparten la misma cultura o civilización en un tiempo y espacio determinados.
  • Justicia Social:Se refiere a la necesidad del reparto equitativo de los bienes sociales, se incluyen los derechos humanos.
  • Consenso:Un acuerdo entre dos o mas personas en torno a un tema,acuerdo que se alcanza por el consentimiento de los miembros del un grupo determinado.
  • Derechos humanos:Son aquellas libertades,facultades,instituciones, relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona por el hecho de ser humano , sin importar,raza,sexo,nacionalidad,religión y otros factores sociales.
  • Cultura:Conjunto de saberes,creencias y pautas de conducta de un grupo social. Es lo que diferencia un grupo human de otro y también de los animales.
  • Riesgo Social:Se refiere a los riesgos posibles,problemas dentro de los amitos sociales básicos.Cualquier cosas que atente contra el bienestar social.
  • Desarrollo sustentable: Es la satisfacción de las necesidades actuales sin comprometer las habilidades de las futuras generaciones para satisfacer las suyas. Depende de las condiciones del medio ambiente y factores socio-económicos, políticos,del nivel de desarrollo de la ciencia y la tecnología que determina la vida en ses momento.
  • Historicidad:Interpreta los hechos humanos que no son aislados de la realidad y siempre están en movimiento. Esto como producto de un proceso de cambio y desarrollo histórico. Este proceso surge y evoluciona desde etapas anteriores y tiene su proyección e influencia posteriormente.
  • Geografía:Ciencia que describe la Tierra y señala la distribución en el espacio de los elementos y fenómenos que se desarrollan sobre su superficie.
  • Historia: Ciencia que estudio el pasado de la humanidad y como método propio de kas ciencias sociales.Desarrollo sistemático de acontecimientos pasados relacionados con cualquier actividad humana.
  • Sociología: Ciencia que estudia las relaciones entre individuos y sus leyes en las sociedades humanas.
  • Comunicación:Proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra.Unión que se establece o conducto que existe entre ciertas cosas o lugares.
  • Economía:Ciencia que estudia la producción y la administración de bienes y servicios.  Estructura o régimen económicos de un sistema u organización.Riqueza pública o conjunto de los recursos de un país.
  • Ética: Parte de la filosofía que trata de la moral de los actos humanos, que permite calificarlos como buenos o malos.Conjunto de normas morales que regulan cualquier relación o conducta humana, sobre todo en un ámbito específico.
  • Filosofía: Ciencia que trata de la esencia, propiedades, causas y efectos de las cosas naturales. es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
  • Civismo:Actitud del ciudadano que cumple con sus obligaciones para con la comunidad.Pautas mínimas de comportamiento social que nos permiten convivir en colectividad.
  • Derecho: Facultad humana de poder tener o exigir lo que la ley permite o establece.
  • Demografía:Estudio estadístico sobre un grupo de población humana que analiza su volumen, crecimiento y características en un momento o ciclo.
  • Modo producción: Conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones de las personas de una determinada sociedad ,establecen entre si para producir bienes necesarios para su desarrollo.El modo de producción de una época nos es determinado por que o por cuando se producen,sino por como los medios de vida de los hombres dependen ante todo de la naturaleza misma de los medios de vida con que se encuentra y hay que producir. Los factores productivos son: 
  • Tierra:(Recursos Naturales).
  • Capital:Herramientas de trabajo.
  • Organización:Formación social o grupo institucionalmente independiente
  • Trabajo:Hace referencia al hombre.

jueves, 12 de septiembre de 2013

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

CONCEPTO GENERAL

Hace referencia a los instrumentos o  formas de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación.
Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los medios de comunicación masivos (MCM, medios de comunicación de masas ),sin embargo, otros medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos sino interpersonales.


FINES Y CARACTERÍSTICAS

El propósito principal de los medios de comunicación es, precisamente, comunicar, pero según su tipo de ideología pueden especializarse en; informar, educar, transmitir, entretener, formar opinión, enseñar, controlar, etc.
  • Positivas. Existen amplios  contenidos de información que son de muy fácil acceso y además se pueden obtener de forma inmediata. Los medios de comunicación, de igual manera, hacen posible que muchas relaciones personales se mantengan unidas o, por lo menos, no desaparezcan por completo.
  • Negativas. Las características negativas recaen en la manipulación de la información y el uso de la misma para intereses propios de un grupo específico. En muchos casos, tiende a formar estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance que adquiere el mensaje en su difusión (como sucede al generalizar personas o grupos).

 CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Los medios de comunicación pueden ser clasificados como:
  • Medios primarios
  • Medios secundarios (máquina)
  • Medios terciarios (medios electrónicos)
  • Medios cuaternarios (medios digitales)
Sirven embargo existen diversas clasificaciones para estos otra clasificación mas seria:
  • Medios masivos: Son aquellos que llegan a gran parte de la población y por lo tanto tienen un gran impacto en la misma. Dentro de esta subdivisión se encuentran : La televisión , El radio ,Los periódicos , Etc.
  • Medios auxiliares o complementarios: Es un medio, por lo general, visual que se encuentra en exteriores o al aire libre.
    Los ejemplos incluyen: espectaculares, escritura en el cielo, globos gigantes, mini carteles en centros comerciales y en paradas de autobuses,etc. 
  • Medios Alternativos: Son aquellos medios que no se encuentran en las anteriores clasificaciones y que pueden ser muy innovadores.

CONCEPTO GENERAL DE COMUNICACIÓN

La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. 

 La comunicación consiste en varios elementos:

  • Código.Sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
  • Canal. Es el medio de transmisión de las señales.El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.
  •  Emisor:La persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
  • El Receptor :será aquella persona que se encargue de recibir el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.

 DISTINTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

TELÉFONO: Es un dispositivo diseñado para transmitir por medio de señales eléctricas la conversación entre dos personas a la vez. El teléfono fue creado por Antonio Meucci en 1877.

RADIO: Tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas. Actualmente el uso del radio va en decadencia ya que otros medios de comunicación como son el internet y la televisión son de mayor alcance y permiten otras acciones que este no.

 
CINE: Es la técnica de proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento mostrando algún vídeo (o película, o film, o filme).

TELEVISIÓN:Se refiere a todos los aspectos de transmisión y programación, que busca entretener e informar al televidente con una gran diversidad de programas. La televisión enlaza diversos anuncios que la población utiliza para mantenerse informado de todo el acontecer. esta también se utiliza para dar a conocer algún producto o servicio.
INTERNET:Internet es un método de interconexión de redes de computadoras implementado en un conjunto de protocolos llamados TCP/IP y garantiza que redes físicas heterogéneas funcionen como una red (lógica) única.
Ha tenido la mayor expansión en relación a su corta edad comparada por la extensión de este medio. Su presencia en todo el mundo, hace de Internet un medio masivo, donde cada uno puede informarse de diversos temas en las ediciones digitales de los periódicos, o escribir según sus ideas en blog o subir material audiovisual.


INTERESES PRIVADOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Una de las críticas a los grandes medios de comunicación es su subordinación a poderosos grupos empresarios. En algunos países grupos económicos son dueños de extensos medios informativos, como es el caso del Grupo Clarín en Argentina, Televisa en México.
De esta forma, según intereses económicos, políticos y sociales, los multimedios son utilizados para la consecución de objetivos que trascienden la comunicación objetiva.
Como forma de contrarrestar esta subordinación a intereses privados, han surgido redes de información auto denominados "independientes", colectivos sin fines de lucro y basados en voluntarios.


CONCLUSIONES

Los medios de comunicación son instrumentos o medios para establecer una comunicación. Por ejemplo entre dos personas en diferentes lugares.
La comunicación se refiere al proceso de intercambiar información,consiste en un emisor,receptor,medio o canal y un codigo.
Los medios de comunicación presentan características positivas como son:
Su amplia base información y datos , asi como su fácil acceso a los mismos.
 Pero estos tambien presentan características negativas como:
La manipulación de ideas,principios y opiniones a través de los mismos; un ejemplo de esta manipulación puede verse en los estereotipos que muchas veces se nos presentan a través de estos medios.
En el trabajo anterior se pudieron dar a conocer algunos ejemplos como: El internet , la television , la radio , el cine , etc.
Cabe destacar que los medios de comunicacion son un parte muy importante de las vidas de las personas hoy en día y en general para el desarrollo de la sociedad misma.

By Zero®2013


 

miércoles, 11 de septiembre de 2013

COMUNIDAD PRIMITIVA


CIENCIA Y TECNOLOGÍA: CONOCIMIENTOS

En este tiempo los hombres se dedicaban a actividades sencillas de sobre vivencia en medio de su ignorancia.
Posteriormente inician su acción de dominio hacia la naturaleza , con la caza , pesca y el descubrimiento del fuego.Se fue desarrollando la caza de animales a través de la creación de instrumentos, herramientas y armas; hechas principalmente de piedra, manera y otros materiales básicos como plantas.
Estas comunidades primitivas carecían de muchos conocimientos básicos,sin embargo tenían habilidades y otros saberes como la pintura rupestre , conocimiento en construcción básica de instrumentos y herramientas,caza,etc.
Tiempo después evolucionaron y desarrollaron mas habilidades y procedimientos con el descubrimientos del fuego , que permitía alejar a las bestias salvajes y cocinar los alimentos.
Tambien con el inicio de la agricultura se marco una etapa de cambio, ya que
estas comunidades eran originalmente nómadas; viajando de un lugar a otro.
Con la siembra y cosecha de alimentos , se volvieron sedentarios, al establecerse en lugares determinados para su practica.
Otro gran avance en la sociedad primitiva fue "el trueque", que era un intercambios de productos y lo que daría origen al comercio y la economía actuales.
 
  Vídeo recopilatorio sobre la Comunidad Primitiva

 SOCIEDAD

VALORES Y CLASES SOCIALES 
En la comunidad primitiva se desconocía el concepto de "valores",ya que el hombre todavía no desarrollaba un razonamiento y lógica que permitiera abarcar el concepto ,sin embargo, existían los valores;ya que cada pequeña comunidad se auto sustentaba y sobrevivía a través de la cooperación y la mayoría de las veces un reparto equitativo de los bienes , como eran los alimentos e instrumentos.
Al principio de la comunidad primitiva se puede decir que no existían las llamadas "clases sociales", ya que no había lo que se conoce como propiedad privada de los medios de producción , por lo tanto no se daba la explotación del hombre.Sin embargo al desarrollarse, y implementar nuevas técnicas y conocimientos como la agricultura , el fugo,el truque; se empezó a dar una division en la igualdad y el reparto de los bienes , ya que estos podían ser acumulados o intercambiados entre las comunidades.
Aun sin la existencia de clases sociales  ,existían "lideres" de los grupos que podían poseer privilegios o beneficios especiales.

FAMILIA

De igual manera que los valores, el significado de "familia" no podía ser razonado ni comprendido en su totalidad en aquel entonces. Sin embargo las familias existían. Las comunidades y pequeños grupos sociales se apoyaban y se auto sustentaban mutuamente.

ORGANIZACIÓN Y CONVIVENCIA

En la época de la comunidad primitiva se tenia una organización sencillas en donde prácticamente todos tenían algo parecido a lo que conocemos como
"derechos" y también "obligaciones"; ya que muchas veces estos grupos de personas se daban a ellos mismo diversas actividades encomendadas a sujetes determinados como eran la caza,pesca, recolección,elaboración de instrumentos y herramientas, etc.
En cuanto a la convivencia,primeramente no existía un lenguajes o idioma.
Cada grupo o tribu poseía su dialecto especial mediante ruidos,señas, gestos o dibujos; por medio de los cuales los habitantes antiguos mantenían una convivencia y comunicación entre ellos. 

ECONOMÍA

TRABAJO

Las personas desarrollaban trabajos sencillos como la pesca,la caza,las manualidades o la elaboración de herramientas y armas. Tiempo después fue cuando se empezaron a desarrollar otras actividades que comprendía mas organización y otras habilidades como la agricultura y el truque.

  CAPITAL 

Durante las etapas tempranas de esta, las comunidades se asentaron en lugares de Asia y Europa.Su territorio cambiaba ya que eran nómadas al principio.
En cuanto a los instrumentos y herramientas de trabajo constituidas principalmente por piedra,madera y sílex (variedad de pedernal).
Fueron evolucionando y variando , desde mazos  o martillos , hasta lanzas , flechas y arcos.

RECURSOS NATURALES

Las culturas antiguas aprovechaban los recursos naturales a su alrededor,desde el agua como medio de ubicación y navegación , los arboles , todo tipo de rocas,
las plantas y vegetales,etc. Además obtenían alimento de  los animales a través de la caza , y después del descubrimiento del fuego pudieron cocinar la carne.
También en el uso de la agricultura se les dios un mejor aprovechamiento a estos recursos naturales.

 

COMUNICACIÓN

CULTURA Y LENGUAJE

Como se había mencionado, en aquel tiempo no existían lenguajes específicos,
tampoco la escritura y lectura.
Por lo que cada grupo poseía su "dialecto", en base a gestos,señales,ruidos,etc.
En épocas mas tardías el hombre empezó a crear objetos,imágenes (pinturas rupestres), hechos con vegetales,frutos,sangre y otros elementos como pintura.
Mediante estos eran expresadas ideas,información,historias,etc. Y estas pasaron
a formar parte de la cultura de las comunidades primitivas.
Pintura rupestre en una cueva
El siguiente vídeo muestra y habla sobre la comunicación en la cultura primitiva,se centra principalmente en las pinturas rupestres que eran puestas en cuevas,rocas y otros lugares.
                                           
                                                                


 GEOGRAFÍA

Se sabe con certeza que el "homo sapiens" estaba instalado en Africa,Asia,
Europa y Después América; En Europa y Asia era conocido como hombre de
Neanderthal.
En cuanto a otro tipo de especies como eran el "homo habilis" y el "homo erectus", se establecieron en Pekin,China y en la isla de Java,cerca de Japón,
pero tambien se han hallado restos en lugares remotos como Argelia.
                                                  

Como se puede observar en el mapa según las suposiciones científicas el hombre
surgió en el continente Africano, después siguió su rumbo hacia Asia , luego Europa y Oceanía. Y aproximadamente hace  15000 años hacia el continente Americano por el estrecho de Bering al norte.

                                   RITUALES Y RELIGIÓN

Cuando el hombre tuvo conciencia de su alrededor se dio la aparición del 
"animismo", osea, la espiritualización de las fuerzas naturales, a las cuales
se les consideraba dotadas de almas o espíritu.
Esto debido a la incapacidad de los hombres para explicar la naturaleza.
La creencia en una existencia posterior a la vida en la tierra, llevo al hombre
a celebrar ritos o rituales funerarios. Con todo esto se crearon diversos métodos como el entierro en tumbas, muchas veces fabricadas con piedras. 
O la necesidad de dejarlos con sus posesiones mas preciadas como eran las armas, alimentos,instrumentos y otros objetos de la vida diaria. 

                                       

 El siguiente vídeo muestra ejemplos de rituales funerarios de los neanderthales.
                                           


                               ARTE PRIMITIVA

Durante la comunidad primitiva existió el arte, ya fuera mediante las pinturas ya mencionadas, o diversas esculturas, que sirvieron como representación de deidades o individuos especiales.
Entre los años 30,000 y 20,000 a. C se empezaron a fabricar las llamadas
estatuillas, talladas en piedra o fabricadas con barra que representaban "idolos"
y formaban parte de las ceremonias y rituales religiosos.
                                              


      CONCLUSIONES

La comunidad primitiva fue un "modo de producción", una etapa del desarrollo de las formaciones económico-sociales, caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo de las fuerzas productivas, la propiedad colectiva de los medios de producción (la tierra y las herramientas rudimentarias) y la distribución igualitaria de los productos. Es el primero de los modos de producción que Marx definió como estados de la evolución de la historia económica.
Entre sus características principales se encuentra que la actividad humana se basaba en la cooperación simple, y que los grupos humanos de aquel entonces sobrevivían mediante la practica de actividades relativamente sencillas como eran la caza,pesca,recolección y tiempo después la agricultura.
En el comunismo primitivo la producción estaba directamente definida por las necesidades colectivas, y entre el acto sustancial de la creación y lo creado no había ninguna mediación social y, por tanto, ninguna ruptura epistemológica. 
Este modo de producción fue sustituido, dependiendo del lugar o la época, bien por el modo de producción esclavista o bien por el modo de producción feudal, ya fuera por desarrollo propio o como resultado de la conquista.
                                                        


CUESTIONARIO SOBRE LA COMUNIDAD PRIMITIVA 
  
1-¿Qué se entiende por Comunidad Primitiva?
Se entiende como una etapa del desarrollo de las formaciones económica-sociales , caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo de las fuerzas productivas, la propiedad colectiva de los medios de producción(Tierra,Herramientas) y la distribución igualitaria de los productos
Tierra,Agua,Aire y Minerales.
2-Factores productivos en la comunidad primitiva
Tierra,Aire,Agua,Minerales y Herramientas rudimentarias
3-Caracteristicas Generales:
1)Bajo nivel de desarrollo
2)Distribución igualitaria de los productos
3)Estaban organizados en grupos(Caza,Pesca,Recolección)
4)No existían clases sociales por lo que no era necesario ninguna clase de estado para su regulación
5)Producían para el auto consumo ,no había excedentes
6)Corresponde al periodo Paleolítico y no fue sino con el desarrollo de la agricultura y ganadería realizado durante el periodo Neolitico  que permitió una primera una primera especialización y división social de trabajo.
7)Este modo de producción fue sustituido dependiendo del lugar por el esclavismo o feudalismo, ya fuera por el desarrollo propio o como resultado de la conquista.
8)La división del trabajo se hacia de acuerdo a la edad o sexo
9)Se da la teoría del matriarcado(la autoridad la representaban las mujeres)
10)Tipos de familia 
  • Consanguínea:Los grupos conyugales se separan por generaciones,todos los miembros de una misma generación pueden copula entre si , estando prohibido hacerlo con un miembro de la generación anterior o posterior.
  • Punalua:Se prohíben los encuentros sexuales dentro de la misma generación. Primero entre hermanos uterinos y luego a mas grados.
  • Sidiesmica:Parejas conyugales por un tiempo largo al cual se le denominaba, cónyuge principal entre otras uniones sexuales. 
4-Estructura Económica
1)El hombre era nómada en un principio dependiendo mucho de la naturaleza.
Seguía el cause de los ríos buscando climas favorables.
2)Con el paso del tiempo fueron aprendiendo a dominar la naturaleza y desarrollar la agricultura y ganadería, este hecho contribuyo a que se volvieran sedentarios.
3)El descubrimiento del fuego, contribuyo al desarrollo de los hombres.
4)La producción de excedentes hizo posible el truque.

5- Superestructura
 1) Aparece el animismo, la espiritualización de las fuerzas naturales
 2)Surgen los conceptos de Tótem y Tabú, el primero representado por un animal y el segundo significa lo que no se debe hacer.
 3)Se entierran a los muertos en tumbas
 4)Aparece el arte rupestre

6-¿En que se basa la Comunidad primitiva en modo de organización social?
En la propiedad colectiva de los medios de producción y la distribución igualitaria de los productos

7-¿De donde satisfacía sus necesidades el hombre?
Directamente de la naturaleza, plantas,animales,tierra,minerales.

8-¿De donde surgió el truque?
De la producción de excedentes 

9-¿Qué tipo de arte poseían?
Arte rupestre, como pinturas en las cuevas , armas y herramientas.

10-¿La religión se manifestó mediante la construcción de?
Monolitos,monumentos y tumbas.

11-¿En que se basaba la actividad productiva humana?
En la cooperación simple 

12-¿De que materiales se fabricaban las armas y herramientas?
Piedra y Madera

13-El hombre recurrió e integro a algunos animales salvajes a su entorno ,  a esto se le llama:
Domesticación

14-¿Como eran repartidos los bienes?  
De forma equitativa

15-Cuando se dio un aumento en la producción , en el numero de actividades productivas y una renovación en las herramientas se da una
 División social del trabajo

16-Los grupos al principio no se establecían en algún lugar fijo y se movían recolectando, entonces ellos eran:
Nómadas

17-Despues del comienzo de la agricultura, estos se volvieron:
Sedentarios

18-¿Como era la explotación del hombre?
No existia tal explotación , ya que tampoco existía la propiedad privada.

19.¿Como eran las clases sociales?
No existian las clases sociales en esa época 

20-Los grupos sembraban y recolectaban solo lo que necesitaban , a esto se le llama:
Auto consumo o auto abastecimiento
 
    

By Zero®2013

sábado, 7 de septiembre de 2013

ESCLAVISMO

DEFINICIÓN

Fue el primer modo de producción basado en la explotación, surge de la descomposición de la comunidad primitiva.
Este modo de producción alcanzo su máximo desarrollo en la antigua Grecia y el Imperio Romano, donde fue el principal modo de organización.
En el régimen esclavista las relaciones se basaban en la propiedad de dueños sobre esclavos, estos últimos considerados como simples instrumentos , sin derecho alguno o toma de decisión y eran sometidos a una explotación cruel.
Se entiende por esclavitud la costumbre durante siglos jurídicamente institucio-
nalizada , que consiste en tratar a los seres humanos como propiedad , para obtener rendimientos laborales , y como mercancía, sin tener en cuenta su autonomía y dignidad como individuos.
                                                

 ESCLAVISMO EN DIFERENTES ÉPOCAS

El modo de producción esclavista no siempre fue igual, fue evolucionando  y 
estableciéndose como una forma de organización y dominio. 
Durante las épocas tempranos del esclavismo,por ejemplo en Mesopotamia,
los esclavos eran solo individuos de pueblos extranjeros , que la mayoría de la veces eran prisioneros de guerra. Los esclavos en tiempos antiguos se utilizaban para realizar trabajos forzados que requerían de fuerza y desgaste físico.
Ya en tiempos mas avanzados por ejemplo en Grecia y Roma , los esclavos eran todo tipo de individuos ya fueran extranjeros o no . En esas épocas se nacía y moría como esclavo.
Una característica en las ciudades anteriormente mencionadas es que muchas veces la población de esclavos superaba enormemente a la cantidad de hombres libres, además los esclavos eran tratados como objetos sin derechos.

          CAUSAS DE LA EVOLUCIÓN

De la comunidad primitiva al esclavismo
El esclavismo surge de la descomposición de la comunidad primitiva. El modo de producción esclavista esta basado en la propiedad privada contrariamente a
es anterior modo de producción. Se cree que en un principio la esclavitud surgió como alternativa humanitaria a la primitiva costumbre de matar a todos los vencidos en la guerra. Las teorías sostienen que surgió al considerar inferiores a los enemigos de las guerras y además obligarlos a diversas actividades.
La esclavitud ya había existido en los pueblos mas antiguos como Mesopotamia 
y países del antiguo oriente, pero siempre había sido una condición jurídicamente impura. Tiempo después la esclavitud se estableció como un estado reconocido; que era un factor socio-económico importante.
Como ya se había mencionado , el esclavismo alcanzo su máximo esplendor y dominio durante las épocas griegas y romanas  donde se estableció como un modo de organización del estado.
Del esclavismo al feudalismo
Después de la caída del Imperio Romano, el esclavismo fue en decadencia.
Se dio una llamada Revolución Feudal. Los esclavos fueron reemplazados por la
servidumbre y los integrantes de este grupo social prestaban sus servicio a los señores feudales , a cambio del disfrute de sus parcelas.
El feudalismo es un sistema contractual de relaciones políticas y militares entre miembros de la nobleza. La servidumbre no eran meramente objetos como en el esclavismo, sino que servían a un señor en especifico. 
     

SOCIEDAD

VALORES:Durante el modo de producción esclavista , los valores relacionados con el humanismo y la sociedad en general , se podrían considerar casi nulos ,ya que las personas, los esclavos eran tratados como objetos sin derechos.
A los dueños de los esclavos, que eran dueños de sus vidas también, no les importaba si morían o vivían. La sociedad todavía no era completamente consciente de los valores o los derechos humanos.
FAMILIA:En este modo de producción se transforma la organización familiar, predominando el hombre sobre la mujer y asegurando la herencia de padre a hijo. Con el intercambio se en la producción se dio lugar a las ciudades , donde la actividad agrícola fue cobrando menos importancia ,de esta forma las familias que se dedicaban a la agricultura abandonaron los campos para establecerse en las ciudades. En Grecia y Roma , cuando los esclavos llegaban a tener hijos o ya los tenían , estos eran también tomados como esclavos.
ORGANIZACIÓN Y CONVIVENCIA:La organización en el esclavismo era relativamente simple , básicamente solo existían hombres libres y esclavos.
Los esclavos no tenían derechos y debían que obedecer a sus dueños en todo.
En esta época se encuentra una sociedad claramente estructurada en clases sociales que descasan en la esclavitud como sector decisivo de la producción.
Nace el estado con elementos de fuerza para hacer prevalecer los intereses colectivos sobre los individuales. 
La organización política se desarrolla profundamente, de tal manera que existe un órgano superior que dirige y administra la sociedad.
CLASES SOCIALES:En el modo de producción esclavista , las relaciones sociales están basadas en la propiedad y el derecho, que convierte a unas personas en libres y otras en esclavas.
Dado esto el esclavismo puede dividirse en dos grandes grupos sociales:
El esclavista:Es el dueño secuaz del sometimiento , no solo disponía del trabajo sino también de la vida de otros seres humanos.
El esclavo:Es la persona que esta bajo el dominio legal de otra y carece de libertad. A los dueños no les importaba la vida de los esclavos sino la producción que estos aportaban.Mientras que a los esclavos no les incumbían los problemas del dueño, ya que estos sin derechos , ni opinión , se dedicaban exclusivamente a trabajar en sus obligaciones. 
                                            

ECONOMÍA: CAPITAL Y COMERCIO

Con el aumento en la actividad comercial aparece el dinero representado en la moneda metálica, como medio de intercambio, que en su máxima expresión es el oro. La aparición del dinero se desarrolla una de las ramas de la economía, el comercio, donde aparecen dos factores fundamentales que lo componen, el vendedor y el comprador.
Después del incremento de la producción y del comercio , progreso la circulación monetaria para convertir el dinero en capital.
El desarrollo de la producción esclavista permitió la aparición de un nuevo e importante fenómeno de la vida económica,¨Las colonias¨,creando nuevas economías , que se dieron principalmente en nuevos continentes.
Durante este modo de producción se da una mayor importancia a la guerra como una fuente de riqueza y de posesión para ampliación del terrirorio.
                                                         


ESCLAVISMO EN DIFERENTES LUGARES

GRECIA

Las polis griegas fueron las primeras en hacer de la esclavitud algo absoluto en su forma de organización y sobre todo de modo dominante, que rigió la articulación de cada economía local, convirtiéndola en un sistemático modo de producción. Las estimaciones son poco fiables y varían. En Atenas la proporción esclavos/hombres libres era quizá de 3 a 2. En otras polis (Quios,Egina ,Corinto)
probablemente era una mayor proporción como en Jenofonte , donde se proponía una proporción de 3 a 1.
Aristoteles daba por supuesta la necesidad de esclavos en abundancia. El y otros antiguos  filósofos griegos en realidad no se oponían y hasta estaban en favor del esclavismo como modo de organización de la sociedad.
                                           

ROMA

Las guerras interiores y exteriores a partir de finales del sigo III a.C , pusieron bajo el control de la oligarquía senatorial grandes territorios. Al mismo tiempo aumentaron las decadencias de los campesinos romanos. Los que no morían eran incapaces de conservar sus tierras y estas eran absorbidas por la nobleza ecuestre y senatorial. El resultado final fue la aparición de unas propiedades agrarias , los latifundios cultivadas por esclavos.
A finales de la época de la República romana quizá el 90% de los artesanos de Roma eran esclavos. Se calcula que en el 225 a.C había 4,400,000 personas libres frente a 600,000 esclavos en ese país.
En el año 43 a.C la población libre no había crecido , mientras que los esclavos serian ya alrededor de 3,000,000.
                                      

AMÉRICA

 MÉXICO:El mundo prehispánico fue infamia de la esclavitud , pero después de la conquista española , los antiguos pobladores de México fueron sojuzgados despiadadamente. Los hombres jóvenes fueron los que mas padecieron la esclavitud. sometidos a trabajos rudos como la minería , que acababa pronto con sus vidas.
El fraile Bartolome de las Casas trato de liberar a los esclavos indígenas en la Nueva España , y en 1548 se les otorgo la libertad gracias a un decreto de la iglesia que establecia que también eran personas con alma.
 Los colonizadores españoles no se opusieron a su  emancipación , porque los sustituyeron con esclavos negros traídos de África , para explotar las minas de oro, plata y hierro.
Durante la guerra de independencia , el padre de la patria  Miguel Hidalgo y Costillas , abolió definitivamente la esclavitud.
                                         

ESTADOS UNIDOS:En los Estados Unidos de América , se llevo acabo la guerra de secesión y fue debido a la esclavitud, ya que los habitantes del norte , partidarios de la abolición a la esclavitud, y los del Sur , no lo eran, ya que su economía se basaba en el cultivo de algodón, mantenido por los esclavos nativos y los esclavos africanos.
En los estados del norte Abraham Lincon fue elegido como presidente antiesclavista, y en el sur Jefferson Davis , lo que provoco la guerra que estallo en Abril de 1861.
Después de múltiples batallas , el 9 de Abril de 1865 , al cabo de cuatro años de sangrientos enfrentamientos , los sudistas se rindieron y los esclavos fueron liberados de su yugo.
                                           
ESCLAVITUD EN SUDAMÉRICA Y CENTROAMÉRICA: Al igual que en México Y EUA , los europeos asentaron colonias en otros países del continente Americano. Centroamérica y Sudamérica fueron dominadas principalmente por España y Portugal. Países como Chile,Brasil,Perú, y Uruguay , obtuvieron sus independencias mediante luchas y tratados en años cercanos las unas de las otras.
                                           


  HECHOS RELEVANTES

OBTENCIÓN DE ESCLAVOS

Durante lo que se puede llamar la primera etapa del esclavismo , los esclavos eran obtenidos mediante las guerras, los enemigos vencidos eran tomados presos para realizar trabajos forzados, como la construcción y la minería.
En la época mas importante de este modo de producción , osea en las civilizaciones griegas y romanas, aparte de la obtención de los esclavos durante las guerras , los campesinos o ciudadanos que no podían pagar sus deudas eran tomados también como esclavos.
En la época tardía del esclavismo, por ejemplo en la conquista de América , los indígenas nativos fueron tomados de igual manera , revocándoles todos sus derechos y su libertad.
                                                    

ABOLICIÓN A LA ESCLAVITUD Y LOS DERECHOS HUMANOS

El modo de producción esclavista tuvo varias crisis importantes , la primera fue la caída del Imperio Romano , después de esto la sociedad se organizo en nobleza  y servidumbres , durante la edad media y el modo de producción feudalista. Durante la época tardía del esclavismo diversos sucesos  como fueron revoluciones en Europa y las independencias de los países americanos,
la esclavitud quedo totalmente descartada y abolida. Cuando el modo de producción esclavista fue en decadencia y fue sustituido por otros modos de organización sociales , surgieron diversas ideas,corriente y propuestas sobre como debía ser el trato de los seres humanos y su libertad.
En 1926 se llevo acabo en Ginebra,Suiza, la Convención Internacional sobre la esclavitud  , en la que participaron 38 países , donde se aprobó la supresión y prohibición del comercio de esclavos y la abolición total a cualquier forma de esclavitud. Ya abolida ya esclavitud se dio el surgimiento de los derechos humanos. El 10 de Diciembre de 1948 , en París, se dio la Declaración Universal de lo Derechos Humanos , donde se recogen 30 artículos sobre los derechos básicos de los seres humanos. La declaración establece en el documento que sin importar la raza,sexo,color,idioma,religión o cualquier otra índole , todo ser humanos goza de los derechos establecidos en ese documento.
                                                       

 RELIGIÓN

La religión fue variable durante todo el esclavismo. Las antiguas civilizaciones como los mesopotámicos , los griegos , creían en seres divinos, dioses, muchas veces basados en fenómenos naturales que no podían explicar. Los esclavos construían monumentos para estas deidades.
Tiempo después el Imperio Romano cambio al cristianismo , el cual fue expandido y magnificado por gran parte del planeta.
El cristianismo tuvo un papel importante en la abolición a la esclavitud, ya que muchas de las personas que se levantaron en contra de esta cruel practica , fueron sacerdotes o creyentes. Ejemplo en México , con Miguel Hidalgo y Costillas, que se apoyo en fundamentos religiosos para luchar contra la esclavitud.
                             

 


CIENCIA Y TECNOLOGÍA 

AGRICULTURA: Fue durante el inicio del modo de producción esclavista , cuando se desarrollo la agricultura y gracias a esta las personas se volvieron sedentarias , para establecerse en comunidades. La agricultura tuvo un impacto en esta época , ya que era una de las principales fuentes de riqueza, y fue realizada en muchos casos por esclavos , ejemplo en las colonias americanas.
                                           
GANADERÍA:También en el tiempo del esclavismo fue cuando surgió la ganadería, se domesticaron animales y después se utilizaron como medio para realizar trabajo como el arado, también como fuente de alimento y materiales para la fabricación de ropa e instrumentos.
Hubo  diversos animales que se utilizaron , entre los mas comunes están los caballos,vacas,toros,bueyes y ovejas. En algunos civilizaciones la crianza de estos era encomendada a los esclavos.
                                           

MINERÍA: Siendo el oro y los metales preciosos los componentes principales de la economía , comercio y capital surgiente. La minería fue tal vez durante mucho  tiempo la actividad de producción mas importante del modo de producción esclavista. Y por supuesto la base para la obtención de estos minerales fueron los esclavos. Siendo obligados a realizar trabajo extremadamente pesados y peligrosos , donde morían rápidamente.
La mayor plenitud de la minería se dio en las colonias , donde los indígenas nativos fueron utilizados para extraer principalmente oro , plata y hierro. Después estos fueron sustituidos en América por lo esclavos negros provenientes de África , debido a su mayor resistencia a las condiciones fatales.
                                                    

ARQUITECTURA Y CONSTRUCCIÓN

Una de las peculiaridades de la economía esclavista consistía en construir majestuosos palacios para los gobernantes, los monumentos para las deidades, edificios para el culto religiosos , lugar de entretenimiento como los coliseos y teatros.Y todo esto con mano de obra esclava. Los ejemplos mas importantes de esta característica del esclavismo se pueden observar en la Pirámides de Egipto, Monumentos de piedra gigantes dedicados a los faraones y dioses.
Los templos en Grecia y los edificios en  y construcciones en Roma.
                                     


                                  

                                   
                                

CUESTIONARIO SOBRE EL ESCLAVISMO
1.- ¿Qué es el esclavismo?
Estado o condición por el cual se ejercen los atributos del derecho de propiedad o algunos de ello.
2.- ¿Cómo surgió la esclavitud?
El incremento de la producción de bienes materiales que motivó  la transición de la sociedad primitiva a la esclavitud la cual implicaba la división de  la sociedad en clases  y la existencia de la explotación del hombre lo que establecía relaciones sociales en que los poseedores de los miembros  de producción se apropiaban del fruto de otros que no eran dueños.
3.-Principal factor productivo de la esclavitud.-
El hombre o el esclavo.
4.-Clases sociales del esclavismo.-
Esclavos y esclavistas. Esclavistas son los dueños de los medios de producción, esclavos  son  el hombre o los que no son dueños de los medios de producción.
5.-Pricipales sociedades esclavistas.-
Roma y Grecia
6.- ¿Qué factores de producción se desarrollaron en el esclavismo y de un ejemplo?
Construcción, ganadería y comercio. Las pirámides, cultivos de trigo en Egipto.
7.- ¿en qué año se proclamo la abolición de la esclavitud?
Se estableció la abolición de la esclavitud en la convención internacional de la esclavitud celebrada en Ginebra en 1926 por la ONU.
8.-Ejemplos de la esclavitud en México.-
La conquista española.
9.-¿En qué artículo de la constitución política de los estados unidos mexicanos se prohíbe la esclavitud?
En el artículo 2 que dice:

“Esta prohibida la esclavitud en los estados unidos Mexicanos. Los esclavos extranjeros que entren al territorio nacional alcanzaran por ese solo hecho, su libertad y la protección de las leyes”
10.- ¿principal objetivo del orden esclavista?
Conseguir la mano de obra gratuita.
11.- Evento que marco el Inicio de la decadencia del esclavismo
 La caída del Imperio Romano
12.- ¿Como se obtenían los esclavos?
Mediante la guerra.
13.-Menciona cual era la máxima expresión del dinero y la riqueza en esa época 
 El oro
14.- ¿Para qué eran usados los esclavos?
Trabajadores domésticos, trabajos de campo, marítimos y de transporte.
15.- ¿Quienes fueron los colonos?
Esclavos liberados antecesores de los siervos medievales.
16.- ¿Que fue lo que permitió la acumulación de riquezas en las personas influyentes?
La apropiación de tierras y ganados por esas personas.
17.- Cuando se incremento de la producción y el comercio¿En que se convirtió el dinero?
 Capital
18.-Conflicto bélico ocurrido en EUA, relacionado con el esclavismo en el siglo XIX
Guerra Civil o de Secesión
19.- ¿En qué guerra se abolió finalmente la esclavitud en México?
En la guerra de independencia.
20.-Característica desarrollada en esta época que sustituyo a la propiedad colectiva
La propiedad privada.


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